Прем'єр-міністерка Італії Джорджа Мелоні іронічно відреагувала на появу в мережі згенерованих штучним інтелектом зображень, які видавалися за її реальні фото. Попри зауваження, що створювачі діпфейків «суттєво покращили» її зовнішність, вона чітко окреслила межу між гумором та загрозою безпеці в цифровому просторі.

У своєму дописі в соцмережі X Мелоні зазначила, що «старанні опоненти» використовують будь-які методи, включаючи генеративні технології, для поширення брехні та політичних атак. Вона наголосила, що головна проблема виходить далеко за межі її особистості, адже діпфейки становлять загрозу передусім для тих, хто не має ресурсів для захисту від цифрових маніпуляцій.

«Діпфейки — це небезпечний інструмент, бо вони можуть обманювати, маніпулювати й вражати будь-кого. Я можу себе захищати. Багато інших — ні», — заявила прем'єрка, закликаючи користувачів дотримуватися правила: «перевіряти перед тим, як повірити, і повірити перед тим, як поширити».

Ця ситуація набуває особливої гостроти в українському контексті, де експерти вже фіксують масові випадки «цифрового терору». Психологиня та експертка «Освіторії» Катерина Гольцберг повідомила про те, що в TikTok з'являються відео, де обличчя вчителів за допомогою штучного інтелекту накладаються на принизливі, порнографічні або абсурдні сюжети.

Українські вчителі масово стають об'єктами таких атак з боку учнів, що викликає занепокоєння щодо етичних норм та безпеки в освітньому середовищі. Експерти припускають, що це може бути частиною ширшої кампанії інформаційного впливу, спрямованої на дестабілізацію суспільства.

Ситуація з діпфейками вимагає уваги не лише з боку політиків, а й від кожного користувача інтернету. Зростання кількості фейкових зображень свідчить про необхідність підвищення медіаграмотності та впровадження нових механізмів захисту особистості в цифровому просторі.